煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院舉辦名師講堂
隨著大數(shù)據(jù)對(duì)教育教學(xué)的深刻影響，高校教師迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，近日，山東省教學(xué)名師、信息工程系主任宋宜斌教授專題開講，全面剖析“大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，為煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院青年教師在大數(shù)據(jù)背景下提升教學(xué)能力引路送經(jīng)。學(xué)院任課教師聆聽講座，教師教學(xué)發(fā)展中心主任王憲杰主持會(huì)議。
宋宜斌教授從大數(shù)據(jù)背景出發(fā)，圍繞“高校教師的挑戰(zhàn)”“應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思考”“教育本質(zhì)回歸的期盼”三個(gè)方面展開講座，通過講解數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的關(guān)系，分析信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，提出大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求。宋教授從學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)對(duì)思考出發(fā)，講述了新時(shí)期教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與適應(yīng)、教學(xué)手段適時(shí)更新的重要性，從人才培養(yǎng)方式的主動(dòng)變化和師生素養(yǎng)的共同提高進(jìn)而引出知識(shí)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)。他指出，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，知識(shí)灌輸已不現(xiàn)實(shí)，教師們要從專業(yè)興趣引導(dǎo)，以自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練為核心，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)揮“大數(shù)據(jù)”力量。
就如何把握大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師的內(nèi)涵變化和新定位，宋宜斌教授提出四點(diǎn)希望：一要選定目標(biāo)，持之以恒;二要明確責(zé)任，踏實(shí)進(jìn)取;三要踏石留印，追求卓越;四要堅(jiān)守敬業(yè)，學(xué)會(huì)反思。宋教授深入淺出，激情講授，使在座教師受益匪淺。
大數(shù)據(jù)時(shí)代引發(fā)高校教學(xué)模式、教育手段的新變革，教師作為教學(xué)的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者和交流者面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，此次講座是學(xué)院“名師引路”的第五講，幫助廣大青年教師主動(dòng)調(diào)整教學(xué)思維，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)手段，助力學(xué)院教師與時(shí)俱進(jìn)，全面提升綜合教學(xué)能力。
隨著大數(shù)據(jù)對(duì)教育教學(xué)的深刻影響，高校教師迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，近日，山東省教學(xué)名師、信息工程系主任宋宜斌教授專題開講，全面剖析“大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”，為煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院青年教師在大數(shù)據(jù)背景下提升教學(xué)能力引路送經(jīng)。學(xué)院任課教師聆聽講座，教師教學(xué)發(fā)展中心主任王憲杰主持會(huì)議。
宋宜斌教授從大數(shù)據(jù)背景出發(fā)，圍繞“高校教師的挑戰(zhàn)”“應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思考”“教育本質(zhì)回歸的期盼”三個(gè)方面展開講座，通過講解數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的關(guān)系，分析信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，提出大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求。宋教授從學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)對(duì)思考出發(fā)，講述了新時(shí)期教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與適應(yīng)、教學(xué)手段適時(shí)更新的重要性，從人才培養(yǎng)方式的主動(dòng)變化和師生素養(yǎng)的共同提高進(jìn)而引出知識(shí)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)。他指出，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，知識(shí)灌輸已不現(xiàn)實(shí)，教師們要從專業(yè)興趣引導(dǎo)，以自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練為核心，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)揮“大數(shù)據(jù)”力量。
就如何把握大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師的內(nèi)涵變化和新定位，宋宜斌教授提出四點(diǎn)希望：一要選定目標(biāo)，持之以恒;二要明確責(zé)任，踏實(shí)進(jìn)取;三要踏石留印，追求卓越;四要堅(jiān)守敬業(yè)，學(xué)會(huì)反思。宋教授深入淺出，激情講授，使在座教師受益匪淺。
大數(shù)據(jù)時(shí)代引發(fā)高校教學(xué)模式、教育手段的新變革，教師作為教學(xué)的設(shè)計(jì)者、引導(dǎo)者和交流者面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，此次講座是學(xué)院“名師引路”的第五講，幫助廣大青年教師主動(dòng)調(diào)整教學(xué)思維，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)手段，助力學(xué)院教師與時(shí)俱進(jìn)，全面提升綜合教學(xué)能力。