科中尚豐校區(qū)

　　電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“科中”或“科大實(shí)驗(yàn)”)，是成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與電子科技大學(xué)于2009年聯(lián)合創(chuàng)辦的全封閉寄宿制管理的公立完全中學(xué)。學(xué)校地處川蜀文化發(fā)源地，位于成都平原西部、美麗的清水河畔，毗鄰電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等19所知名高校及華為、京東方、英特爾、西門子等30余家世界五百?gòu)?qiáng)名企，具有良好的人文地理優(yōu)勢(shì)及科技創(chuàng)新教育資源。

　　學(xué)校秉承“學(xué)為教綱”的辦學(xué)理念和“集大成，得智慧”的教育理念，在建設(shè)“高品質(zhì)現(xiàn)代化科技中學(xué)”目標(biāo)引領(lǐng)下，致力于培養(yǎng)具有獨(dú)立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民?？浦信c電子科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校建立穩(wěn)定、有序合作關(guān)系，融合黨建、師資、課程等，共享教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備;與華為、英特爾、西門子、創(chuàng)意信息等企業(yè)開(kāi)展以科技教育為核心的研究性學(xué)習(xí)課程，高管進(jìn)入科中，師生、干部到企業(yè);與屬地街辦和社區(qū)在綜合實(shí)踐、安全與法制、心理與健康、疫情防控等方面深度合作;整合家長(zhǎng)、社區(qū)資源，建立“家校共育研究基地”，優(yōu)化數(shù)字化連接新形態(tài)。

科中天驕校區(qū)

　　學(xué)校高位起步，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。建校十三年來(lái)，科中傳承大學(xué)文化，庚續(xù)高新精神，結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，充分整合高校、企業(yè)、屬地、家庭等優(yōu)質(zhì)資源，走融合發(fā)展、特色發(fā)展之路，通過(guò)“四大融合”整合資源，匯聚師資團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“321”立體師資體系，探索引悟課堂，創(chuàng)設(shè)CZD育人導(dǎo)航系統(tǒng)，打造科技創(chuàng)新特色，逐漸形成了科中品牌，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大(一校三區(qū))，辦學(xué)品質(zhì)逐年提升，社會(huì)影響力越來(lái)越大。

　　近年來(lái)，學(xué)校分別獲得榮譽(yù)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)十項(xiàng)(僅列舉部分)：

　　四川省一級(jí)示范性普通高中

　　四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校

　　成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校

　　成都市科技教育示范學(xué)校

　　成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地學(xué)校

　　成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)特色高中(科技創(chuàng)新類)

　　成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)特色高中(飛行人才類)

　　成都市教育國(guó)際化窗口學(xué)校

　　成都市國(guó)際理解教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　成都市依法治校示范校

　　成都市心理健康教育特色學(xué)校

　　成都市普通高中學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心

　　教育部教師科研基金重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　教育部未來(lái)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室全國(guó)示范學(xué)校

　　中國(guó)未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新聯(lián)盟示范學(xué)校

　　中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)航學(xué)校

　　中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)AFS項(xiàng)目基地校

　　共青團(tuán)中央“青年之聲”優(yōu)質(zhì)教育資源分享基地

　　四川省教育廳普教科研重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)會(huì)員學(xué)校

　　華東師范大學(xué)智慧教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　同濟(jì)大學(xué)未來(lái)工程師人才培養(yǎng)基地

　　大學(xué)先修課程首批試點(diǎn)學(xué)校及理事單位

　　清華附中智慧學(xué)堂聯(lián)盟學(xué)校

　　清華附中數(shù)字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　……

　　2018年5月，學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省二級(jí)示范性普通高中”稱號(hào)，正式跨入省級(jí)示范高中行列。

         2023年5月，學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省一級(jí)示范性普通高中”稱號(hào)。

科中清水河校區(qū)

　　2021年12月，成都高新區(qū)采用“聚合共生”模式，成立以電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為龍頭校的教育集團(tuán)(簡(jiǎn)稱科中教育集團(tuán))?？浦薪逃瘓F(tuán)含1所龍頭校(三個(gè)校區(qū))，3所成員校(四個(gè)校區(qū))。作為龍頭校，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，與各成員校建立多元治理通道，踐行貫通育人理念，通過(guò)文化共融、學(xué)生共育、師資共培、課程共建、特色共創(chuàng)、智慧共享等路徑，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育品牌的合成再造，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍和受益面。集團(tuán)旨在推動(dòng)高新西區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)環(huán)電子科大知識(shí)圈高品質(zhì)，服務(wù)電子信息產(chǎn)業(yè)功能區(qū)高能級(jí)建設(shè)。

　　一、招聘崗位

　　儲(chǔ)備崗位

　　初中學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、心理健康、實(shí)驗(yàn)員(物化生)

　　報(bào)名條件

　　(一)基本條件

　　1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。

　　2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，品行端正，愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。

　　3.普通高等教育本科及以上學(xué)歷，取得符合所報(bào)崗位學(xué)科、學(xué)段要求的教師資格證。

　　4.語(yǔ)文崗位普通話要求二甲及以上，其他崗位二乙及以上。

　　5.具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)。

　　6.身心健康，樂(lè)觀向上，關(guān)愛(ài)學(xué)生，充滿正能量。

　　7.有下列情況之一者，不得報(bào)名：

　　(1)曾受過(guò)各類刑事處罰的;

　　(2)曾被開(kāi)除中共黨籍、開(kāi)除公職的;

　　(3)有違法、違紀(jì)行為正在接受審查的;

　　(4)尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

　　(5)按照《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》規(guī)定，由人民法院通過(guò)司法程序認(rèn)定的失信被執(zhí)行人;

　　(6)有師德失范、從事有償家教等違紀(jì)違規(guī)記錄的;

　　(7)2024年8月1日之后未畢業(yè)仍然在讀的高校學(xué)生;

　　(8)成都高新區(qū)公辦中小學(xué)在職(含試用期內(nèi))聘用人員;

　　(9)有違反其他規(guī)定不得儲(chǔ)備為教師情形的。

　　(二)業(yè)務(wù)條件

         1.應(yīng)屆畢業(yè)生

　　(1)2025年8月1日之前取得儲(chǔ)備資格條件要求的國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證、學(xué)位證和教師資格證等證書。

　　(2)在國(guó)(境)外高校取得的學(xué)歷、學(xué)位須經(jīng)國(guó)家教育主管部門認(rèn)證。高中學(xué)段需具備碩士研究生及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)學(xué)位。

　　2.優(yōu)秀在職教師

　　(1)具有1年及以上教育教學(xué)經(jīng)歷(截至2025年8月30日)。

　　(2)取得普通高等教育本科及以上學(xué)歷，并取得學(xué)歷相應(yīng)學(xué)位。其中在國(guó)(境)外高校取得的學(xué)歷、學(xué)位須經(jīng)國(guó)家教育主管部門認(rèn)證。

　　(3)年齡40周歲及以下，獲得區(qū)(縣)級(jí)及以上政府或教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽(yù)稱號(hào)、賽課一等獎(jiǎng)?wù)吣挲g可放寬至45周歲;具有中小學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或高等院校副教授及以上職稱，且獲得區(qū)(縣)級(jí)及以上政府或教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽(yù)稱號(hào)、賽課一等獎(jiǎng)?wù)吣挲g可放寬至48周歲。

　　報(bào)名方式及安排

　?。ㄒ唬﹫?bào)名方式

　　即日起應(yīng)聘者將《教師招聘報(bào)名表》及相關(guān)證書掃描件(所有證書掃描件合并在一個(gè)PDF文件中)發(fā)送郵件至我校招聘郵箱，郵件主題為：應(yīng)聘學(xué)段(或競(jìng)賽教練)+學(xué)科+姓名。

　　(二)報(bào)名要求

　　報(bào)名人員報(bào)名前應(yīng)認(rèn)真閱讀儲(chǔ)備公告，根據(jù)自身情況和報(bào)名崗位資格條件選擇一個(gè)崗位報(bào)名。報(bào)名人員本人的學(xué)歷、專業(yè)名稱和教師資格證，應(yīng)與崗位資格條件要求完全相符(國(guó)〈境〉外留學(xué)回國(guó)人員畢業(yè)證書所載專業(yè)名稱與報(bào)名崗位專業(yè)名稱不一致的，須提供省級(jí)教育部門或相關(guān)高校對(duì)其所學(xué)專業(yè)與報(bào)名崗位專業(yè)一致的認(rèn)定證明)，不符者請(qǐng)勿報(bào)名。報(bào)名時(shí)報(bào)名人員提供的報(bào)名信息和佐證材料應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

　　報(bào)名人員應(yīng)如實(shí)、準(zhǔn)確填寫《教師儲(chǔ)備報(bào)名表》并認(rèn)真核對(duì)。如因填寫錯(cuò)誤、不完整、不準(zhǔn)確造成資格審查未通過(guò)的，由此造成的后果由報(bào)名人員自行承擔(dān)。

　　(三)符合條件的教師，學(xué)校將擇機(jī)電話或短信通知相關(guān)事宜。

　　儲(chǔ)備管理

　　1.按崗定酬，多勞多得;效能考核，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

　　2.按國(guó)家有關(guān)規(guī)定購(gòu)買五險(xiǎn)一金;享受教職工體檢、節(jié)假日、生日慰問(wèn)等福利;提供教師午休房，配備教師食堂。

　　3.正常參與各級(jí)各類職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)。博士研究生入職次月后按政策規(guī)定可認(rèn)定中學(xué)一級(jí)教師;碩士研究生入職三年后按政策規(guī)定可認(rèn)定中學(xué)一級(jí)教師。

　　4.“老帶新”、“導(dǎo)師制”，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，集體教研，幫助新老師快速成長(zhǎng)。

　　5.子女可就讀電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的高品質(zhì)幼兒園、小學(xué)、初中及高中。

　　6.享受電子科技大學(xué)教師社會(huì)待遇，可全面參與電子科技大學(xué)教師工會(huì)活動(dòng)，共享電子科技大學(xué)體育館、圖書館等公共資源。

　　依托高新區(qū)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)資源和學(xué)術(shù)環(huán)境，為優(yōu)秀人才搭建相關(guān)科研平臺(tái)，提供資金、政策支持。

　　用夢(mèng)想筑基，用青春鋪路， 創(chuàng)造精彩教育人生!歡迎優(yōu)秀的您加盟科大實(shí)驗(yàn)!鳳棲梧桐枝，蝶舞繁花間，科中將為您提供實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的平臺(tái)!