臨沂市平邑縣：深化書香校園建設 賦能教育高質量發(fā)展

臨沂市平邑縣全面落實省、市書香校園建設工作要求，通過系統(tǒng)化、創(chuàng)新性實踐，探索出一條具有縣域特色的書香校園建設路徑，為教育高質量發(fā)展注入強勁動能。

一、夯實基礎建設，構建立體化閱讀空間

一是打造標準化資源載體。平邑縣建立年度專項經(jīng)費保障機制，近三年累計投入超1200萬元用于學校圖書館（室）建設，按照生均藏書量小學30冊、中學40冊標準動態(tài)更新館藏，形成覆蓋文學、科普、藝術等12大類的多元圖書體系。卞橋鎮(zhèn)中心校創(chuàng)新實施“圖書漂流”計劃，通過校際圖書流轉、班級圖書角共享，年均流通圖書超2萬冊，帶動周邊9所學校實現(xiàn)閱讀資源互通共享。二是營造浸潤式文化環(huán)境。堅持以“一校一特色”為理念，全縣學校將閱讀元素融入校園景觀設計。卞橋鎮(zhèn)中心校依托鄉(xiāng)村自然資源，打造“石韻書苑”露天閱讀區(qū)，利用石凳木桌與綠植景觀，構建自然閱讀空間；仲村鎮(zhèn)中心校建設百米詩詞文化長廊，展示經(jīng)典詩文與學生原創(chuàng)作品；蒙陽實驗小學設置“書香驛站”智慧閱讀亭，實現(xiàn)紙質閱讀與電子閱讀的有機融合。

二、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)全齡段閱讀熱情

一是構建階梯式活動體系。形成“校級日常活動+片區(qū)主題賽事+縣級品牌活動”三級聯(lián)動機制?？h級層面打造“邑起讀”經(jīng)典誦讀大賽，近三年累計吸引12萬人次參與；學校層面開展“整本書共讀計劃”，蒙陽實驗小學通過兌換獎勵制度，使學生日均閱讀時長提升至45分鐘；特色活動方面，溫水鎮(zhèn)中心校組織編寫《印象溫水》鄉(xiāng)村故事集；白彥鎮(zhèn)中心校舉辦“田園詩會”，激發(fā)學生鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作熱情。二是培育專業(yè)化閱讀社團。依托教師專長與學生興趣，組建文學社、朗誦社、繪本創(chuàng)作社等136個閱讀社團。溫水中心校鹿鳴文學社定期舉辦“小作家大創(chuàng)作”活動，卞橋鎮(zhèn)中心?！侗鍢驅W報》累計刊發(fā)學生作品1200余篇，成為縣域內(nèi)具有影響力的文學陣地。保太鎮(zhèn)中心校創(chuàng)新開展“鄉(xiāng)村小主播”“校園朗讀者”等實踐活動，通過校園廣播、微信公眾號展示閱讀成果，累計輻射受眾超10萬人次。

三、強化師資培育，鍛造專業(yè)化指導隊伍

一是實施分層分類培訓。構建“專家引領-骨干示范-全員提升”培訓體系，每年組織閱讀教學專題培訓8場次，邀請省內(nèi)外專家開展“整本書閱讀教學策略”“兒童閱讀心理學”等專題講座。近三年累計培訓教師4500余人次，形成優(yōu)秀閱讀教學案例集20冊，推動閱讀教學從經(jīng)驗型向專業(yè)化轉型。二是創(chuàng)新師徒結對機制。在“青藍工程”框架下，建立閱讀教學師徒結對1200余對。保太鎮(zhèn)初級中學實行“雙導師制”，由語文骨干教師與信息技術教師聯(lián)合指導，開發(fā)“智慧閱讀指導手冊”；卞橋鎮(zhèn)中心校開展“共讀共研”活動，師徒共同設計閱讀課程，近三年累計生成校本閱讀課程32門。

四、融合智能技術，探索智慧閱讀新生態(tài)

堅持以AI技術賦能書香校園建設，打造“智能+閱讀”一體化解決方案。平邑一中、實驗小學建設智慧圖書館，配置智能借閱終端、閱讀行為分析系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書借閱“零接觸”、閱讀數(shù)據(jù)可視化。卞橋鎮(zhèn)中心校研發(fā)“橙果閱讀”AI評價系統(tǒng)，通過語義分析、情感識別等技術，為學生提供個性化閱讀建議；搭建“云端書庫”資源平臺，整合電子圖書50萬冊，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校優(yōu)質資源實時共享。

五、完善評價機制，構建可持續(xù)發(fā)展體系

一是建立科學評價標準。制定涵蓋資源建設（30%）、活動開展（40%）、師生成果（20%）、創(chuàng)新特色（10%）的四維評價指標體系，開展年度“書香校園”評選。近三年累計評選縣級書香校園57所，其中11所獲評市級書香校園，平邑一中、卞橋鎮(zhèn)中心校先后獲評“山東省書香校園”。二是實施多元激勵措施。設立“閱讀之星”“書香教師”“書香家庭”等榮譽稱號，通過頒獎典禮、成果展播等形式進行表彰。卞橋鎮(zhèn)初級中學將閱讀表現(xiàn)納入學生綜合素質評價，建立“閱讀成長檔案”；平邑縣教育體育局聯(lián)合新華書店近三年發(fā)放獎勵圖書2萬余冊，形成全社會支持閱讀的良好氛圍。經(jīng)過持續(xù)探索實踐，平邑縣學生閱讀量年均增長28%，語文素養(yǎng)監(jiān)測優(yōu)秀率提升15個百分點，相關經(jīng)驗做法被《中國教育報》等媒體專題報道。