煙臺市：深化科學教育改革 打造區(qū)域特色品牌

近年來，煙臺市聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，通過機制重塑、課程再造、實踐貫通，全力構(gòu)建大中小各學段縱向銜接、課內(nèi)課外線上線下橫向貫通、家校政社深度融合的“大科學教育”發(fā)展格局，打造獨具地域特色的科學教育品牌。

一、高位統(tǒng)籌、科學規(guī)劃，構(gòu)建全域推進新格局

一是強化系統(tǒng)謀劃。構(gòu)建由“政府主導、部門聯(lián)動、院校支撐”的科學教育推進體系，市教育局聯(lián)合市委宣傳部、市發(fā)改委等12個部門印發(fā)《全國中小學科學教育煙臺實驗區(qū)建設工作實施方案》，從課程開發(fā)、場景構(gòu)建、資源整合等方面明確實驗區(qū)建設的9大方向、32項具體措施和40項重點任務。創(chuàng)新實施“一校一科學副校長”機制，從駐煙高校、科研院所、科技企業(yè)中選聘專家擔任中小學科學副校長，預計年內(nèi)實現(xiàn)市域全覆蓋。組建科學教育專家委員會，形成全市域推進、全學段貫通、全方位保障的高效工作體系。二是夯實資金保障。拓寬資金投入渠道，市級層面設立科學教育專項引導資金，重點支持13所中小學超級工匠實驗室試點校建設，打造聚焦項目式學習的實踐操作平臺，同步打造15所“互聯(lián)網(wǎng)+項目化學習”試點校，構(gòu)建線上線下融合的創(chuàng)新學習生態(tài)。推進33所市級特色學校的41個科學教育特色項目建設，全面提升特色學校的內(nèi)涵發(fā)展水平和引領示范能力。三是抓實重點工作。遴選確定100所市級科學教育特色學校，聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、海洋科技教育等重點領域，探索實施“學科基地+特色品牌”雙軌培育模式。配套出臺《煙臺市中小學科學教育特色學校建設指引》，從基礎保障、品牌建設、實驗探究、資源拓展、多元評價、宣傳引領6大維度，明確35項重點任務和85條實施清單，通過標準化引領和精細化指導，有效推動特色學校建設的規(guī)范化和多樣化。

二、課程革新、項目驅(qū)動，深挖科學教育新內(nèi)涵

一是強基固本，落實國家課程方案。發(fā)揮課堂教學在中小學科學教育中的主渠道作用，將創(chuàng)新人才培養(yǎng)融入學科教學。印發(fā)《中小學常規(guī)管理評估標準》，指導學校配齊配足科學教育裝備，開足開好科學教育課程。出臺《義務教育課程實施方案（試行）》，提高科學類課程課時比重，配套出臺《義務教育學校辦學質(zhì)量督導評估細則》《義務教育階段學校高質(zhì)量發(fā)展實施意見》，構(gòu)建起多維度、全過程的課程評價體系，實現(xiàn)科學教育全過程質(zhì)量監(jiān)控。二是項目驅(qū)動，構(gòu)建科學教育特色課程。打破學段壁壘，全面啟動基于學科核心素養(yǎng)的科學類課堂教學改革，研制中小學科學及相關學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵要素與分類標準，加強科學教育內(nèi)容整合及綜合運用，開發(fā)“人工智能、航空航天、海洋科技、生物技術(shù)、科學實驗”5大類1200余門校本課程，構(gòu)建豐富多元的課程體系。三是實踐賦能，精細化充實課后服務內(nèi)容。堅持“一區(qū)一策、一校一案”原則，將科學教育納入課后服務“必修模塊”，廣泛開展科普講座、科學實驗、科技創(chuàng)作、益智器具、創(chuàng)客教育活動，常態(tài)化組織校園科技節(jié)等科學實踐。開發(fā)590節(jié)市級課后服務課程資源，學校科技社團建設覆蓋率達到95%，月參與學生達15萬人次。

三、技術(shù)賦能、創(chuàng)新實踐，重塑貫通發(fā)展新范式

一是夯實實驗教學基礎。構(gòu)建“建、配、管、用”全鏈條管理體系，出臺《關于加強中小學實驗教學工作的意見》，研制《中小學教學實驗目錄》《中小學實驗教學管理規(guī)范》等，全流程規(guī)范實驗教學開展。開發(fā)“中小學實驗室監(jiān)控平臺”，集成實驗室管理、裝備統(tǒng)計、教學流程監(jiān)控等功能，通過“線上巡查+線下督導”，動態(tài)抽查學校實驗室開課情況，確保實驗教學規(guī)范有序開展。二是深化實踐方式變革。以數(shù)字化實驗創(chuàng)新為突破口，實施“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動”，立項山東省教學改革項目《教育數(shù)字化背景下初中理科探究性實驗教學的設計與實踐研究》，開發(fā)覆蓋物理、化學、生物等學科的數(shù)字化實驗資源庫。開展省級教育科學規(guī)劃課題《創(chuàng)新素養(yǎng)導向的初中數(shù)字化實驗課程體系的構(gòu)建與推進策略研究》，設立60項市級數(shù)字化創(chuàng)新實驗專項課題，集中全市力量體系化開發(fā)數(shù)字化實驗課程。三是提升學生探究能力。實施“百場科技進校園”活動，組建37支志愿服務隊，年度開展“科技進校園活動”100場以上。積極打造“家校政社”聯(lián)動、資源融通的育人網(wǎng)絡，實施“社會實踐大課堂”工程，與東方航天港等107家單位共建實踐基地，年接待學生超10萬人次。每年定期舉辦青少年機器人設計與信息素養(yǎng)大賽等10余項科技競賽，年度參與人數(shù)超20萬人。